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为什么我的两个孩子这么好带?

2016-09-27 谢平芝 一土教育

题图:宽宽和茉茉的姐妹照。

这是一土教育的第27篇原创文章。欢迎转发分享,欢迎其他公众号标明出处全文转载。

作者介绍:谢平芝,毕业于北京某高校,曾在四大专注金融银行业审计七年多;现在全职在家带着两个可爱的女儿宽宽和茉茉,微信号“宽宽茉茉成长记” (ID:kumolife);自八月份加入“一土终身学习社区”,这是第5次作业。


非常高兴收到一土教育对我之前在一土社区的沟通协训练营里交的第六次作业提出转载的邀请,因为那期作业的主题是“不着急、不要脸、不害怕”任选一,于是我从自己带孩子的经验开始写,也算是一个小小的总结。

这个暑假我自己带着两个孩子(4岁的宽宽和刚满1周岁的茉茉)过来北京和娃爹团聚,他在这边工作和攻读MBA课程,他早上7点出门工作,晚上7点多回来,周末有时也加班;没有请阿姨,没有家里老人帮忙,自己给她们洗澡洗衣、买菜做饭、一起读绘本一起上早教课,孩子们每天上下午各一节早教课和兴趣课,然后我自己尽量保持一天1个小时的英语学习,一周1本专业方面书籍的阅读和一周三次的兴趣课。于是,小区里的邻居们、课堂上的老师们看见我们三个时,除了感慨一句“你真能干!”,更多夸赞的是“这俩孩子真好带!”。

“动如矫兔,静若处子”。她们玩的时候玩得非常尽兴,一天户外玩乐时间不少于3个小时,其中至少有一个小时体能活动;但不会在公众场合大声喧哗、无理取闹或耍泼耍赖——就是不影响别人,不给别人添加不必要的麻烦;需要安静的时候可以自己专注地做自己的事,如宽宽拼搭乐高、看绘本、画画等可以自己打发两个小时;茉茉也可以自己安静“工作”半个小时。

这么“好带”的诀窍是什么呢?其实,就是不着急。一方面是父母自己不着急,顺其自然、不焦虑、不越界、做好自我管理;另一方面是给孩子们安全的爱护,爱她们但是也要立规矩。

首先,育儿理念不着急,顺其自然。一是遵从孩子的生物本领,饿了就吃,困了就睡。到了孩子的睡点就带她睡觉,到了孩子的饭点就给吃的,但不强求她一定要睡多长时间,或吃多少辅食。

二是遵从孩子的个体差异,宽宽13个月就会走,茉茉14个月才开始迈步;宽宽吃饭文雅细致,茉茉吃饭粗犷豪放。我也不强求孩子必须13个月会走,必须数着米粒吃。

其次,育儿心态不着急,不焦虑。我觉得当妈妈最难过的时候是孩子生病时,一方面看着孩子难受自己会很难受,另一方面也很着急什么时候才会好。以前这个时候我看着娃爹那副坦然的模样就很生气,但他说孩子偶尔有个感冒发烧也是自适应过程,好好护理就是了。把焦虑的心态放轻松,遵医嘱注意孩子的衣着饮食,通常一周左右也就好了。另外就是孩子们的教育问题,读什么样的幼儿园,什么样的早教和兴趣班。以前会着急上火地考虑很长远,但很多时候也是被周围环境捆绑着行走,比如前两年购置的所谓学区房。这次过来北京我把焦虑的心情放下,做更多理性的思考和周全的考察,再带着孩子自己感受,轻松就完成了早教课和兴趣课的选择。她们上课时玩得很开心,我也很轻松。

再次,育儿行为不着急,不越界。茉茉在横着“螃蟹”走时摔了一跤,旁人大呼小叫“啊呀!”,戴着厚厚尿不湿的小屁屁其实摔得并不疼,但孩子被旁人的过激反应给吓着了;我通常只需要告诉她,你在这里碰着了额头,有点疼;你在这里摔了一跤,自己被吓了一跳;而孩子们有时候对自己的“无能”沮丧或愤怒时,比如想在电梯里摁18楼却只够得着2,想拼搭出小颗粒乐高宫殿手却不够灵巧,我只需要安静地陪着,在需要安慰的时候抱一抱,需要帮忙的时候搭把手就好,不把孩子自己的事着急地揽到我身上,把她们的沮丧着急地换成我的沮丧。

第四,不着急,做好自我管理。自我管理包含健康、家庭、时间管理等多方面。管理好自己的健康,比如8/9点左右孩子们睡觉后我也休息,保证自己充足的睡眠;管理好家庭则是夫妻相互理解相互体谅,比如娃爹下班后会主动洗碗和陪孩子玩,让我有点自己的时间看看书写点字放松一下;时间管理我主要是指时间统筹安排,我一直跟娃爹说,我读了十多年书,对我影响最大的就是初中语文课本上著名数学家华罗庚先生的《统筹方法》,统筹方法是安排工作进程的数学方法。比如说早上起来,需要带孩子们和自己洗漱、给孩子泡奶粉、烧开水、煮鸡蛋等,如果先洗漱再烧开水,水开再泡奶粉,然后煮鸡蛋,可能需要1个小时;但如果先煮鸡蛋、烧开水,再洗漱,等水开了泡奶粉,半个小时内就可以完成。

最后,不着急,要立家规。国有国法,家有家规。我们家的“家规”目前只有两条,一是吃饭的时候好好吃饭,睡觉的时候好好睡觉,玩得时候好好玩。那,什么是好好吃饭?就是坐在桌子边上自己吃,吃多吃少自己定,吃完了说声”我吃好了”,大人不强迫;好好睡觉就是睡前程序(喝奶、上厕所、刷牙、洗脸等)做完后,安静地躺在床上睡觉;好好玩主要是指玩具使用规则,自己的玩具自己保管好,是否愿意分享自己决定;家里和外面公共的玩具,则是谁先拿到谁先玩,轮流玩。

二是,不随意影响别人。比如在家里,宽宽通常不睡午觉,但我和茉茉要睡一会儿,宽宽就需要安静地做自己的事不能随意影响我们,期间她有需要帮忙的时候也只能小声地说;同样的,当宽宽在认真“工作”的时候,我们也不能随意干扰她。在外面的时候也如此,室内不大声吵闹,室外有秩序轮流玩,有需要帮忙的时候礼貌地请求。

这篇作业在“一土社区”和微信公号上分享后不少朋友给我留言,有人说太轻描淡写了育儿的艰辛,尤其家庭主妇劳心劳力还没有半毛钱工资。上述我说的”好带“其实也只是和有些忙得团团转自己一点时间也没有而孩子还老是在吵闹捣蛋哭嚎打滚等妈妈们相对而言,我也常单手抱娃炒菜,有时候孩子们玩累了,我还需要一只手抱茉茉另一只手推宽宽,每天晚上睡觉浑身都疼,但好好睡一觉第二天又是体力满满的。

有人也好奇我在”一土终身学习社区“怎样交作业的?我在这个社区遇到了一群同样爱好阅读写作的有趣有梦的人,有写作科班中文系毕业的老师们,也有多年新闻从业经验的朋友,由于同样一土终身学习者社区的吸引,大家走到了一起,在华章老师的”作业布置“引导下每个人都积极地思考着诸如短期计划、长期目标、如何认识自己等平时生活中不太考虑的问题。大家交完作业后还会有组织地集中评论,作业写得好的好在哪儿,是用词精准还是逻辑清晰结构合理;待改进的地方又在哪里?是故事讲得不够吸引人还是话说得不清不楚?专业的点评让我受益匪浅。

期待下次在一土社区遇见你。

-- 完


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